張福，男。中學高級教師，政協固原市第一、二、三屆委員會委員。民盟寧夏區委會委員、固原市委會副主委，寧夏教育科學研究咨詢指導專家。1986年畢業于寧夏大學數學系并獲教育學士學位。西北大學在職研究生學歷。曾任寧夏固原民族師范學校教務科副科長，固原一中教科研中心主任，固原市教研室主任。

　　論文《數學課教學的課題引入》、《如何挖掘數學題目中隱含的條件》、《數學課教學中學生非智力能力培養》、《淺談數學教學中的研究性學》、《關注弱勢群體 統籌協調 促進教育均衡發展》、《關于學生體質健康的一點思考》、《區域內義務教育均衡發展的措施與對策》等文章發表于《師范教育》、《西北大學學報》、《固原師專學報》、《寧夏教育》、《21世紀理論與實踐探索》、《中國教育探索學刊》、《科學課堂》等刊物。其中《淺談數學教學中的研究性學習》獲寧夏首屆優秀教育科研成果二等獎。

　　曾獲寧夏回族自治區優質課評比一等獎，獲全國數學奧林匹克競賽優秀教練員獎;被中國中小學教師獎勵基金會評為“教育科研先進個人”、教育部課程教材研究所評為優秀實驗教研員。2006年、2007年、2009年、2011年被固原市評為優秀工作者; 2009年被中共固原市委會、市人民政府評為優秀教師;2009年被自治區教育廳評為教研先進個人。

　　承擔的寧夏回族自治區教育廳“十二五”及中長期教育發展規劃編制課題《固原市義務教育均衡發展研究》已結題并獲三等獎。承擔寧夏“十二五”規劃課題《固原市中小學師資合理配置的研究》和寧夏第三屆基礎教育科研課題《綜合實踐活動資源的開發與實施》。